viernes, 17 de febrero de 2017

Crudos, sucios y sangrientos de Cristina Selva y Antonio Marcelo


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CRUDOS, SUCIOS, SANGRIENTOS es un libro de relatos descarados, impactantes, atrevidos, ingeniosos, terroríficos… escritos por dos locos sin morigeración alguna: Cristina Selva (Murciana integrante de la Generación L21, que reúne a una nueva generación de escritores de Lorca,) y Antonio Marcelo Beltrán.


Memorievoc de Laura López Clavijo

Consulta otros libros para mejorar la memoria

MEMORIEVOZ: PROGRAMA NEUROPSICOLÓGICO PARA LA ESTIMULACIÓN DE LA MEMORIA DE LAURA LÓPEZ CLAVIJO


Programa de estimulación cognitiva dirigido a mejorar los procesos de evocación de la memoria en personas adultas.
Su objetivo va encaminado a aprender y practicar diversas estrategias de memoria que ayudarán a organizar la información de tal manera que resulte más fácil almacenar y posteriormente recuperar la misma.


ADULTOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ Y APOYO GENERALIZADO DE FRANCISCO JAVIER MÁRQUEZ JIMÉNEZ


Consulta otros libros para
mejorar la memoria
Tras una breve presentación de los conceptos básicos sobre psicomotricidad y sus contenidos en la práctica psicomotriz, este libro desarrolla un programa en personas con discapacidad intelectual y con necesidades de apoyo generalizado, tras su correspondiente prueba de evaluación.

Los problemas de actividad psicomotriz para adultos pretenden fomentar tanto la actividad perceptivo-motora como la capacidad relacional, minimizando de esta manera aspectos propios del transcurso de la edad, tales como: disminución de los hábitos motrices, disminución de las actividades cognitivas, deterioro sensorial y perceptivo, trastornos emocionales y afectivos por pérdida de autoestima personal...

El capítulo más extenso lo dedica a juegos psicomotores con su guía de objetivos presente en cada uno de ellos.


miércoles, 15 de febrero de 2017

Listado de lotes colectivos 2017


El préstamo colectivo está destinado a Centros docentes de enseñanzas primaria y secundaria, así como asociaciones vecinales u otras instituciones que tengan residencia en el municipio de Lorca y deseen utilizar temporalmente los fondos disponibles para ello.


La Biblioteca “Pilar Barnés” así como la Biblioteca Infantil y Juvenil dispone de lotes de libros de un mismo título destinados al préstamo colectivo de aulas, colectivos sociales, etc.

lunes, 13 de febrero de 2017

2 de Abril, Día Internacional del Libro Infantil

El día 2 de abril se celebra en todo el mundo el DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL para conmemorar el nacimiento de Hans Christian Andersen.

Para ello, OEPLI (Organización Española para el libro infantil y juvenil) pretende:

  • Difundir entre los niños y niñas  el mensaje del poeta Sergey Makhotin y el cartel del ilustrador Mikhail Fedorov que este año ha preparado la sección rusa de IBBY y cuya versión, en las cuatro lenguas oficiales se podrá descargar en la web de la OEPLI: www.oepli.org
  • Organizar sesiones de cuenta-cuentos, concursos, encuentros con autores, etc., o la actividad de promoción de la lectura que la biblioteca/librería considere oportuno. 


  • Participar en el Concurso «ANDERSEN, HOY» cuyas bases y plantilla se adjuntan.

Bases del Concurso “ANDERSEN, HOY”, para que participen los niños y niñas de Primaria y Primer Ciclo de Secundaria a través de los centros docentes



'Leemos’, una plataforma digital gratuita para jóvenes lectores

El nuevo proyecto digital de Fundación Telefónica y la Fundación José Manuel Lara para fomentar la lectura en las aulas se presentará el próximo 15 de febrero en Madrid. Reserva tu entrada

El próximo 15 de febrero en el auditorio de Espacio Fundación Telefónica presentaremos‘Leemos’, un nuevo proyecto digital de fomento de la lectura que nace con el objetivo decrear un programa de mejora real de la comprensión lectora de los alumnos. Desarrolladapor Fundación Telefónica y la Fundación José Manuel Lara, ‘Leemos’ es una plataformadigital gratuita basada en un entorno de lecturas recomendadas con tres espaciosdiferenciados: profesorado, jóvenes lectores y familias.



‘Leemos’ afronta el reto de proporcionar una nueva manera de favorecer el hábito lector, dirigida tanto a estudiantes como alprofesorado y familias, a través de una plataforma con servicios y lecturas gratuitas única en España. El objetivo es que100.000 alumnos se sumen a la aventura de la lectura.

¿Cuál es la situación de la actividad lectora en España? ¿Cómo podemos promover la pasión por la lectura en las aulas?Estas son algunas de las cuestiones que debatiremos en el evento moderado por la periodista y escritora Mónica Carrillo yen el que participarán personalidades tan conocidas como Carmen Pellicer, Presidenta de la Fundación Trilema, y laescritora Care Santos, entre otros.

En el acto inaugural, contaremos con la presencia de César Alierta, Presidente Ejecutivo de Fundación Telefónica, y JoséManuel Lara García, Presidente de la Fundación José Manuel Lara.

Consulta el resto del programa AQUÍ


sábado, 11 de febrero de 2017

Entrega de premios certamen "Ángeles Pascual"

Entrega de premios ganadores del 9º Certamen de Narración para Educación Secundaria ''Premio Ángeles Pascual''.

El año que viene podrán participar en este certamen, que cumplirá su décimo aniversario, alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de toda la Comarca del Guadalentín, concretamente de Totana, Águilas, Puerto Lumbreras, Alhama de Murcia, Librilla, Aledo y Mazarrón, con lo que tendremos un concurso mucho más participativo” 

Han participado 101 narraciones de alumnos de educación secundaria obligatoria de los centro IES San Juan Bosco, Colegio Ciudad del Sol, IES Francisco Ros Giner, IES Príncipe de Asturias y Colegio San Francisco de Asís. 

El premio en la categoría de los alumnos de 1º y 2º de la ESO ha sido para Ana Isabel García Simón, alumna del IES Ramón Arcas Meca, por su cuento “Fotografíame Madrid”. El segundo premio ha correspondido a la obra “Buscando la inspiración”, de Miguel González García, alumno también del IES Ramón Arcas Meca. El tercer premio ha sido para la también alumna del mismo centro María Miñarro Porlán por “Un ser inolvidable”. También dentro de esta categoría han resultado finalistas Carmen Peñarrubia de Paco, del Colegio San Francisco de Asís, por el relato “Aprendiz de Papá Noel”, María Dolores Sánchez Marín, del Arcas Meca, por “El mundo de Pablo” y David Valera Laborda, también del Arcas Meca, por “Como cada”. 

En la categoría destinada a alumnos de 3º y 4º de la ESO, el primer premio ha correspondido a Vicente Millán Re, estudiante del Colegio San Francisco de Asís, por el relato “Los niños de Alepo no lloran”. El cuento “La casa de mi abuela” de María Jiménez Muñoz, alumna del Colegio San Francisco de Asís, ha obtenido el segundo premio. El tercer premio ha sido para el relato “Algo maravilloso va a pasar” de Jorge Sánchez Comas, alumno del Colegio San Francisco de Asís. Los finalistas en esta categoría han sido Mª Carmen Sánchez Lasso, del San Juan Bosco, con la narración “El miedo de Boo” y Teresa Lozoya Esteban, del IES Ros Giner, con su relato “Aquella niña”. 

El jurado de este certamen, organizado por las Bibliotecas Municipales de Lorca, estuvo formado por el Concejal de Educación y Universidad del Ayuntamiento de Lorca, Francisco Montiel, la profesora de Educación Primaria María José Egea, el profesor de Secundaria Fernando Cuadrado, el estudiante de bachillerato y escritor Juan Albarracín Edo y las bibliotecarias Susana de Torres y Luisa María García. 

El concurso es un homenaje la histórica profesora de los institutos Ibáñez Martín y Ros Giner, directora de la Biblioteca Municipal durante más de 30 años e Hija Adoptiva de Lorca, Dña. Ángeles Pascual, fallecida el pasado año.

viernes, 10 de febrero de 2017

Cita a ciegas con la literatura juvenil romántica


¿Te atreverías a leer un libro sin saber de cuál se trata? ¿te atreverías a llevarte en préstamo un libro sin saber cuál es?

Cita a ciegas con la literatura romántica es una iniciativa donde cualquier usuario podrá elegir un libro de la colección “mi cita a ciegas”, donde los libros están envueltos de modo que no es posible conocer su título.

¿Te gustaría participar?



LAS REGLAS SON:

  • No podrás abrir el libro hasta llegar a casa (aunque si no te gusta puedes tener otra “cita” en la biblioteca).
  • Puedes participar en “mi cita a ciegas” a través de la página de Facebook de la Red de Bibliotecas de Lorca o Twitter con la etiqueta #citaaciegasconlaliteratura , con una foto de tu libro o comentando sobre la lectura del mismo.
  • Compartir tu experiencia con otros usuarios y recomendarnos libros para “mi cita a ciegas”.

ATRÉVETE Y VEN A LA BIBLIOTECA INFANTIL Y JUVENIL Y A "PILAR BARNÉS"
TE ESPERAMOS 



viernes, 3 de febrero de 2017

Acta del Jurado "9º Premio Ángeles Pascual"


ACTA DEL JURADO

En esta novena edición se han presentado un total de 101 Narraciones, de los siguientes centros educativos:
IES San Juan Bosco, Colegio Ciudad del Sol, IES Francisco Ros Giner, IES Príncipe de Asturias y Colegio San Francisco de Asís.

Reunido el jurado del 9º CERTAMEN DE NARRACIÓN PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA“PREMIO ÁNGELES PASCUAL”, organizado por la Red Municipal de Bibliotecas de Lorca, presidido por D. Francisco Félix Montiel Sánchez, Concejal de Turismo, Educación y Universidad, y formado por D.ª María José Egea, Profesora de Educación Primaria, D. Fernando Cuadrado, Profesor de Educación Secundaria, Juan Albarracín Edo, estudiante de bachillerato y escritor, y las bibliotecarias Susana de Torres y Luisa María García

ACUERDAN: Con arreglo a las bases del citado concurso, conceder los siguientes premios:

Grupo A: Para chicos/as matriculados en 1º y 2º de ESO

PRIMER PREMIO
Nombre: Ana Isabel García Simón
Título: “Fotografíame Madrid”
Centro: IES Ramón Arcas Meca

SEGUNDO PREMIO
Nombre: Miguel González García  
Título: “Buscando la inspiración”
Centro: IES Ramón Arcas Meca

TERCER PREMIO
Nombre: María Miñarro Porlán
Título: “Un ser inolvidable”
Centro: IES Ramón Arcas Meca
  
FINALISTAS:
1º Finalista
Nombre: Carmen Peñarrubia de Paco
Título: “Aprendiz de Papá Noel”
Centro: Colegio San Francisco de Asís

2º Finalista
Nombre: Mª Dolores Sánchez Marín
Título: “El mundo de Pablo”
Centro: IES Ramón Arcas Meca
             
3º Finalista:
Nombre: David Valera Laborda
Título: “Como cada”
Centro: IES Ramón Arcas Meca


Grupo B: Para chicos/as matriculados en 3º y 4º de ESO

PRIMER PREMIO
Nombre: Vicente Millán Re
Título: “Los niños de Alepo no lloran”
Centro: Colegio San Francisco de Asís
  
SEGUNDO PREMIO:
Nombre: María Jiménez Muñoz
Título: “La casa de mi abuela”
Centro: Colegio San Francisco de Asís

TERCER PREMIO
Nombre: Jorge Sánchez Comas
Título: “Algo maravilloso va a pasar”
Centro: Colegio San Francisco de Asís

FINALISTAS:

1º Finalista
Nombre: Mª del Carmen Sánchez Lasso
Título: “El miedo de Boo”
Centro: IES San Juan Bosco

2º Finalista
Nombre: Teresa Lozolla Esteban
Título: “Aquella niña”
Centro: IES Ros Giner


Así mismo, el jurado acuerda entregar los premios, el miércoles, 8 de febrero a las 19 horas, en el Huerto Ruano.


Lorca, 2 de Febrero de 2017

miércoles, 1 de febrero de 2017

Clubes de Lectura 2017



Estos y otros muchos libros son los que vamos a leer este año en nuestros clubes de lectura.

A continuación os dejamos una reseña del libro "mi nombre es Ana" 
de la lumbrerense María José Sevilla y si tras leer la sinopsis te apetece participar 
en uno de nuestros clubes de lectura, tan solo tienes que hacerte socio:

Tan solo tienes que rellenar esta SOLICITUD y hacérnosla llegar a la Biblioteca 
a través del correo-e bibliotecalorca@lorca.es o ponte en contacto con nosotros en la Biblioteca o telefónicamente 968 473 127 // 968 473 130


Para más información clik AQUÍ




MARÍA JOSÉ SEVILLA (Puerto Lumbreras, Murcia, 1950.) Mis primeros recuerdos son del Puerto, mi pueblo, y del verano de la tristura, cuando murió mi madre. Yo tenía cuatro años. Su ausencia, temprana e inútil, marca no solo mi infancia sino toda mi historia. A veces me pregunto cómo hubiera sido yo junto a alguien que me quisiera más que a su vida. Posiblemente tendría un carácter dulce, no sería mandona, habría repartido más besos a mi gente, y abrazado a mis hijos hasta el aburrimiento. Hasta ahora no he sabido lo que quería ser de mayor, aunque me he dedicado casi cuarenta años a la docencia, y casi sesenta a leer lo que caía en mis manos. Lo que más me gusta es investigar en archivos, hacer senderismo y el mar. Adoro a mis nietos y deseo por encima de todo que se sientan queridos. Tengo miedo de perder la memoria como mi abuela Ana, de olvidar a los míos y de no poder escribir más. Porque ahora tengo muy claro lo que quiero hacer durante el resto de mi vida.


RESEÑA DE: MI NOMBRE ES ANA DE MARÍA JOSE SEVILLA

En una nueva y cuidadosa editorial murciana, Raspabook, María José Sevilla rescata del olvido a una mujer, Ana, en los años de la monarquía, la II República y posterior Guerra Civil, hasta los inicios de la dictadura. Se trata de la cruda realidad de una mujer de su tiempo, representante de un episodio nacional que vivía en el silencio, de una novela que nos duele y nos inquieta.

Se puede decir que en Murcia asistimos al nacimiento de una escritora, María José Sevilla, que toma cuerpo omnisciente de su abuela en una novísima novela, Mi nombre es Ana. Una historia real, con algunos elementos de ficción, lo cierto es que la autora nos ofrece la vida de una mujer que era de la propiedad de ´su hombre´ aunque sin revanchas por parte de la escritora, reflejando una realidad dura y sin escapatoria posible.

La historia que se nos narra es la de aquella España de los señoritos, y es la intrahistoria de unos personajes que no contaron nunca su vida y que ahora se escapan del silencio en la novela donde, la protagonista, vivió un sin vivir en una relación de señor y mujer, o de señor y vasalla. Esposa que pareciera salir de aquellos manuales de falsas virtudes franquistas, mostrada desde la realidad de unos hombres, servidos por sus mujeres, de la derecha más rancia donde el epicentro del matrimonio es el hombre y sólo el hombre, de un nacional-catolicismo puesto al servicio de un hegemónico carácter andrógeno.

Pero no todo está en el texto, ni tiene por qué decírnoslo la escritora, sino que es el lector quien lo advierte desde su intertexto lector. Y esto, forma parte de la buena literatura.

Así sucedió el primer encuentro:

„Cincuenta duros de plata le doy a la que quiera ser mi novia „dijo el Mayorajo„, enseñándoles una bolsa de tela parda. 
Y yo „piensa Ana„ que acababa de cumplir los dieciséis, me adelanté a las otras como si fuera una cría y estuviera jugando al marro o al pañuelo, sin saber que ese gesto iba a marcar mi vida para siempre. 
Ana nunca había pensado que lo que sigue cambiaría su destino de repente:
„Yo misma, don Ramón „contesté descarándome con él.
„Y tú, ¿quién eres? „preguntó curioso.
„Mi nombre es Ana.

Desde el arranque de la novela, y añado que hasta el final, se advierte una escritura impecable. La disposición narrativa, los diálogos, los ambientes, las descripciones de los personajes, sus detalles emocionales, y hasta los localismos, no marcados en exceso, conforman una inmediata empatía con el lector. La acción, desarrollada en un lenguaje descriptivo muy ajustado a la estructura novelada, ofrece a la narración un buen entramado técnico y literario.

La protagonista de Me llamo Ana nos relata su vida y la de un ´contrabandista valiente´, El Mayorajo, dueño del cuerpo y del alma de Ana, que le pertenecía para todo en aquel silencio de los días de espera y de casa, un poderoso que no pierde nunca su compostura de duro, amigo de aquel golfo ilustre, don Juan March, en aquellos años de Puerto Lumbreras, de las tardes cálidas en Cartagena o Águilas, y siempre entre sobresaltos e intensos dramas vividos por Ana.

La densidad temporal de una oscuridad espesa en aquellos años difíciles para la mujer, la fuerza de El Mayorajo en el destino de quienes le rodeaban y el espacio físico de lo novelado, en un alejamiento total de nueva cultura, la vida de una mujer que fue analfabeta hasta que, escondida de su padre y de su dueño, aprendió a leer y escribir, le hacen imposible alejarse del núcleo central secuenciado en su realidad vital. 
Adelanto también que Ana vivió la Guerra Civil como una liberación, que gobernó su casa y su vida como pudo y se le dejó, principio y fin de una niña que quedó sometida a su hombre que hace saltar nuestras conciencias. Pero qué otra cosa se podía hacer en esa secuencia espacio-temporal donde vive y convive esta narrativa, en aquella angustia y sin salir de casa, aun sabiendo que en España había estallado la libertad con la segunda República y, con ella, otra cultura: la igualdad entre hombres y mujeres.

Añado a mi celebración por la publicación, mi felicitación a la escritora, María José Sevilla. Y que ustedes la lean bien.

PEDRO GUERRERO RUIZ



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